Apps digitales: recursos lúdicos para facilitar la interacción social al alumnado con TEA

Comunicación y Pedagogía nº 321-322. Aprendizaje basado en Juegos

Este estudio analiza la potencialidad de diez apps educativas comerciales, diseñadas específicamente para personas con TEA (Trastorno del Espectro Autista), para promover su interacción social.

 

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