Comunicación y Pedagogía 192 Necesidades Educativas Especiales
Para aplicar nuevas tecnologías en la discapacidad y la diversidad, un cuento: Las tiendas familiares que en la niñez llamábamos "ultramarinos", vestían sus escaparates de forma singular: pan, patatas, libretas, zapatillas... convivían en desorden tras rústico y deslucido cristal. Nuevos tiempos han traído escaparatistas que con hábil sortilegio embaucan nuestra vista (y nuestras carteras): destacan lo que merece la pena, ocultan lo que no interesa, crean en nuestra mente una idea clara, precisa y hábilmente diseñada de lo que se nos oferta. Del ejemplo salen curiosas conclusiones a poco que desmaquillemos su apariencia: Son miles las experiencias tecnológicas que muchos docentes despliegan con admirable voluntad a título personal y desde sus centros educativos; pero esta esforzada labor apenas trasciende, replicándose una y otra vez en distintos lugares y momentos sin apenas generar conclusiones ni provechos.
DESCARGAR COMUNICACIÓN Y PEDAGOGÍA 192
Información
//// Fundación de ciegos Manuel Caracol
por Raül Mercadal Orfila
Informática y Didáctica
//// El diccionario multimedia de signos Schaeffer en la práctica educativa
por Manuel Gómez Villa y Antonia Mª Rebollo Martínez
Tecnologías de la Información y la Comunicación
//// El trabajo colaborativo al servicio de las TIC en la atención a la diversidad: el grupo TecnoNEEt
por Francisco Javier Soto Pérez y Manuel Gómez Villa
//// Lista de distribución de logopedia: Uso de la Red a favor de los profesionales que trabajan en la discapacidad
por José Francisco Cervera
Necesidades Educativas Especiales
//// Aspectos pedagógicos del implante coclear en niños
por Adoración Juárez Sánchez y Marc Monfort
//// Realidades y retos de la inclusión digital
por Francisco Javier Soto Pérez y Juan José Fernández García
//// Plaphoons 200
por Jordi Lagares
//// Accesibilidad en la Web y Necesidades Educativas Especiales
por Carlos Egea García
//// El estudiante deficiente visual y la tiflotecnología
por Cayetano Meroño Fuentes
//// Proyecto InfoPitágoras
por Juan José Fernández García
//// Integración escolar. De la utopía a la realidad (Artículo de libre acceso)
por Joaquín Fonoll i Salvador
//// Las personas con discapacidad intelectual ante un nuevo modelo de sociedad
por Luz Pérez, Mª Luisa Berdud, Susana Valverde, Eva Sánchez y Luis Núñez
//// Aplicación informática para la evaluación de la competencia curricular
por Mª Dolores Hurtado Montesinos y Mª Teresa Fernández López
//// ¿Son las TIC un instrumento ideal para la intervención educativa de las personas con Transtorno del Espectro Autista?
por Francisco Tortosa Nicolás
//// La Libreta
por Maria Victoria Gallardo, Lourdes de la Rosa, María Jesús Díaz, Juan Luis Luque, Begoña Espejo, María Luisa Salvador y Miguel Cardona
//// Internet y las personas con Autismo de Alto Nivel y Síndrome de Asperger
por Francisco Tortosa Nicolás
Recursos didácticos
//// Materiales y Productos
//// Runaway
por Grup F9
//// Dos estudios enciclopédicos específicos sobre temas actuales de educación: Educación Especial y Educación Infantil
por Isabel Cantón Mayo
//// www.circulum.org
por Alicia Cañellas Mayor
//// Libros
