Comunicación y Pedagogía 194 Software Educativo
Las tecnologías están dejando de ser invisibles en nuestros centros, y cada vez va aumentando más su presencia en ellos. Al mismo tiempo está dejando de ser de espacios específicos, para alcanzar a todos los de las instituciones formativas; hecho que nos está llevando a pasar del concepto "aula de informática" a "la informática en el aula", de la idea de "estar en la red" a "formar parte de ella". Pero ello por sí mismo no es suficiente, se necesita también que el profesor cuente con software específico, tanto para producir materiales para su enseñanza, como para su utilización directa o transformada en su práctica educativa.
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Información
//// Edutec´03
por Adolfina Pérez Garcías
Informática y Didáctica
//// Navegando en la Red
por Mª Victoria Aguiar Perera y Josefa I. Farray
Tecnologías de la Información y la Comunicación
//// Las TIC como elementos para la flexibilización de los espacios educativos: retos y preocupaciones
por Julio Cabero Almenara
//// Comunidades Virtuales de Aprendizaje (Artículo de libre acceso)
por Jesús Salinas
Necesidades Educativas Especiales
//// Accesibilidad al contenido web para todas las personas
por Luisa Torres Barzabal
//// Las Nuevas Tecnologías como recurso de apoyo al alumnado con discapacidad motora y psíquica
por José Mª Fernández Batanero
Software Educativo
//// Posibilidades didácticas al alcance de profesores: Hot Potatoes como herramienta de autoevaluación
por Mª del Carmen Llorente Cejudo
//// Análisis comparativo de diversos entornos de trabajo colaborativo y su aplicación en la enseñanza
por Pedro Román
//// Laboratorio de Validación de Sistemas Virtuales de Formación
por Bárbara de Benito y Jesús Salinas
//// La Enciclopedia Virtual de Tecnología Educativa
por Pere Marquès Graells
//// Nuevas Tecnologías y Educación Ambiental
por Cristobal Ballesteros Regaña
//// Software de Formación del Profesorado
por Pedro Román
//// Análisis comparativo del software para Windows y para Linux
por Sonia del Cerro Ruiz
//// Grupo Comunicar, plataforma profesional de comunicación y educación
por José Ignacio Aguaded Gómez
//// Seguimiento de la web del Grupo de Tecnología de la Universidad de Sevilla
por Julio Barroso Osuna
//// Utilización de mapas conceptuales para la construcción de modelos de conocimiento
por Carlos Castaño Garrido
Recursos didácticos
//// Materiales y Productos
//// Indiana Jones y la tumba del emperador
por Grup F9
//// Portales de conocimiento
por Isabel Cantón Mayo
//// Educasites.net
por Alicia Cañellas Mayor
//// Libros
