Comunicación y Pedagogía 197 Dibujos Animados y Educación
Nos encontramos en un momento en el que se vuelven a cuestionar los contenidos de las programaciones infantiles, así como lo valores y contravalores que se dejan traslucir a través de los formatos de animación tan atractivos para el público infantil. Así pues, desde el ámbito educativo, no queríamos dejar pasar esta oportunidad para analizar en qué medida los dibujos animados pueden ser analizados críticamente, recuperados para su explotación didáctica, o utilizados como recursos con un alto potencial dentro del contexto de aula. Para lo cual, agradecemos la oportunas aportaciones que docentes de distintas áreas de conocimiento nos han hecho llegar, en un intento de presentar visiones interdisciplinares, que alumbren las diversas aplicaciones educativas que estos peculiares relatos audiovisuales pueden llegar a suscitar.
DESCARGAR COMUNICACIÓN Y PEDAGOGÍA 197
Información
//// Medios de comunicación audiovisual, Familia y valores
por Raül Mercadal Orfila
Informática y Didáctica
//// El ordenador cmo instrumento didáctico en Educación Musical
por Félix-Ángel Hernández Calvo, Roberto Iturriaga Navaridas y Sara Larios Ruiz
//// El vídeo digital, una estupenda herramienta pedagógica
por José Ignacio Mir Montes
Tecnologías de la Información y la Comunicación
//// Vida digital y posmodernidad
por Antonio Villanueva
//// Formación permanente del profesorado a través de la Red
por José Sánchez Rodríguez y Rafael Palomo López
Necesidades Educativas Especiales
//// ELDA.net E-Learning Disability Access (Aprendizaje virtual accesible)
por Jordi Escoin, Diego Gil y Carlos Micó
Dibujos Animados y Educación
//// Contenidos musicales buscan curriculum
por Amparo Porta Navarro
//// Criterios estéticos en la valoración de los dibujos animados (Artículo de libre acceso)
por Juan Carlos San Pedro Veledo
//// Anime: Un fenómeno japonés
por Dietris Aguilar
//// Shin Chan: ¿un programa infantil para la controversia?
por Pedro C. Martínez Suárez
//// Modelos familiares en crisis: El hiperrealismo de las series animadas de Shin Chan, Padre de familia y Los Simpson
por Mª Esther del Moral Pérez
//// La utilización de los dibujos animados en el aula
por Ana Belén García Gómez
//// "Por las hormigas oprimidas del mundo" o de cómo las ideas son peligrosas
por Mª Teresa Bermúdez Rey
//// Utilización educativa de los dibujos animados
por Marian Cabeza Soberón
Recursos didácticos
//// Materiales y Productos
//// Riven
por Grup F9
//// Las nuevas tecnologías en la enseñanza. Temas para el usuario
por Begoña Colorado Sánchez
//// Escolar.com
por Alicia Cañellas Mayor
//// Libros
