Comunicación y Pedagogía 271-272. Actualidad como Recurso Educativo
Tal vez por la propia especialización de nuestro Centro de Comunicación y Pedagogía he visto, vivido y compartido fantásticas experiencias de uso de las noticias de actualidad como recurso educativo. Estoy seguro de que la idea de utilizar las noticias de actualidad como recurso didáctico ha pasado por las mentes de muchos docentes. Y es lógico que así sea ya que no sólo interesan esas noticias a los adultos sino también a los estudiantes que, si bien las reciben por canales distintos a los de antaño, siguen mostrando su interés por casi todo lo que ocurre a su alrededor, enterándose de todo...
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Información
Noticias de actualidad TIC
Nuestra red
//// Blended-Learning en la educación universitaria presencial
por Clara Isabel Fernández Rodicio
El presente trabajo aborda el diseño instruccional de ambientes virtuales de aprendizaje desde una perspectiva constructivista.
//// Experiencias innovadoras: utilización del iPad como recurso didáctico
por Bienvenido Suárez Suárez, Rubén González Rodríguez y María Carmen González Rodríguez
Las nuevas tecnologías permiten al docente explorar nuevas metodologías didácticas. En el presente trabajo recogemos las potencialidades que el iPad tiene en este sentido.
//// Seleccionar, organizar y transformar la información mediante marcadores sociales. Una propuesta didáctica
por Jaume Vila Rosas
Uno de los principales problemas de Internet es la infoxicación: la incapacidad de analizar la información de forma eficiente. Una de las herramientas digitales que facilitan esta tarea son los marcadores sociales.
//// Recursos interactivos para conocer la Unión Europea
por Laia Encinar Prat
Recopilación de recursos online para saber más sobre la Unión Europea
//// Exploración del cuerpo humano con simuladores y recursos TIC
por Marta Ginesta León
Selección de algunas herramientas TIC para estudiar el cuerpo humano
//// Recursos TIC para estudiar las culturas Inca, Maya y Azteca
por Clàudia Pérez Soronellas
Presentación de varias plataformas online para profundizar en las culturas precolombinas
//// Aprende de los dinosaurios con las TIC
por Silvia Moreno Escudero
Paseo virtual por webs donde encontrar información sobre dinosaurios
//// Multiplicaciones y divisiones interactivas en Primaria
por Marina Rodríguez Toro
Conjunto de plataformas online donde ejercitar las operaciones matemáticas básicas a través del juego
//// La lectura en Educación Infantil
por Esther Torres Puga
Presentación de técnicas y recursos para promover la lectura
Especial Actualidad como Recurso Educativo
//// Los medios de comunicación y su potencial didáctico
por Aroa Vargas Benítez
Reflexión sobre la importancia de incluir la prensa en el aula y propuesta de uso de la prensa
en los centros educativos (ESO y Bachillerato).
//// La importancia de estar informados: motivos y recomendaciones para el tratamiento de la actualidad en el aula
por Mª Reyes Domínguez Lázaro
El uso y el tratamiento de las noticias de actualidad en el aula suponen una óptima vía educativa para la madurez y el desarrollo personal, social y profesional del alumnado.
//// Noticias de uso didáctico (Artículo de libre acceso)
por José D. Aliaga Serrano
El director del Centro de Comunicación y Pedagogía (CC&P) aporta algunas claves esenciales del Método Primeras Noticias presentándolo como un precedente que relaciona directamente con el actual proyecto Noticias de uso didáctico (NUD)
//// El periódico, usos en el aula
por María Esther Rodrigo Galán
Sugerencias didácticas para trabajar la estructura de un periódico con nuestros alumnos en las aulas, mientras desarrollan capacidades para discernir entre literatura e información.
//// Las noticias de la prensa como recurso didáctico en Secundaria
por Marta Pérez Abad
Presentación de un proyecto sobre el trabajo con noticias de prensa en la clase de Lengua Castellana y Literatura que se aplicó en un aula de 1º ESO de un colegio zaragozano durante el curso 2012-2013.
//// Las noticias de actualidad como medio para superar la ceguera de la sobreexposición informativa
por Alazne González Santana
El exceso de información nos ciega y nos hace sentir la ilusoria sensación de que mucha información e inmediata es sinónimo de calidad y veracidad.
//// Los informativos televisivos en el aula: un modelo para analizarlos y una propuesta para crearlos
por Patricia Digón Regueiro
Modelo de análisis de los informativos televisivos para ser utilizado en las aulas en los últimos cursos de la Educación Primaria y en la Educación Secundaria Obligatoria
//// La ciencia de las noticias como protagonista en el aprendizaje del aula: ¿hacia dónde vamos?
por Covadonga Linares Cardoso e Isabel Hevia Artime
Análisis de la importancia que tienen las noticias científicas difundidas a través de los medios de comunicación y exposición de algunas líneas de trabajo del proyecto “Ciencia versión beta”
//// La renovación del Periodismo a través de la Educación
por Marta Morales Castillo
En la actualidad proliferan multitud de eventos didácticos y educativos que ponen de manifiesto un factor común: la posibilidad de formarse y aprender continuamente
está al alcance de nuestra mano
