Comunicación y Pedagogía nº 223. Especial Redes Sociales
Hoy las Redes Sociales que se entretejen soportadas en Internet, lo hacen utilizando esa nueva denominación de Web 2.0 con la que se quiere significar la imparable evolución de Internet hacia cotas cada vez mayores de interacción y, sobre todo, de colaboración. Lo social está en la base de la concepción de este enfoque. La participación de los ciudadanos en esa web, cada vez se hace de forma más sencilla, fluida, amigable e intuitiva. Hablamos en esta web de actitudes más que de herramientas o software, más que tecnologías se definen comportamientos.
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Información
//// La adicción a los videojuegos divide a médicos y educadores
por Redacción
Informática y Didáctica
//// Creación de comunidades de aprendizaje en entornos e-learning 2.0: Una experiencia en formación didáctico/matemática de maestros
por Concepción F. Abraira y Fernando Santamaría
Tecnologías de la Información y la Comunicación
//// Miremos de reojo a las TIC (Artículo de libre acceso)
por Lorenzo García Aretio
Necesidades Educativas Especiales
//// Las TIC como herramientas para la inclusión escolar en situaciones educativas de riesgo
por Vanesa Casal y María Leticia Russo
Redes Sociales
//// Redes y comunidades
por Lorenzo García Aretio
//// Construcción social del conocimiento
por María García Pérez Calabuig
//// Modelos de aprendizaje en la Web social
por Daniel Domínguez Figaredo
//// Internet, software social y educación
por Fernando Garrido Ferradanes
//// La virtualización de instituciones educativas: Reflexiones a partir del caso de la UNED
por Tiberio Feliz Murias
//// Blogs y escuelas ¿dos culturas opuestas?
por Adriana Gewerc Barujel
//// El blog en el aula: Aplicación y evaluación
por Francesc Balagué
//// Tipos de edublogs hispanos: Evaluación de experiencias y propuesta conceptual
por Daniel Martí
//// El portal personal del profesor: EL claustro virtual o la red tras las aulas
por Ismael Peña-López
Recursos Didácticos
//// Materiales y Productos
//// Buster y las alubias mágicas
por Pilar Colomo, Mercedes Morejón y Grup F9
//// Coeducación y prevención temprana de la violencia de género
por Isabel Cantón Mayo
//// Neurona
por Alicia Cañellas Mayor
//// Libros
