La narrativa de los videojuegos en entornos ludificados en el aula de Primaria

Comunicación y Pedagogía nº 313-314. Videojuegos en el aula

La narrativa es el elemento clave que permite que se genere en torno al usuario una experiencia de inmersión en el videojuego, además de ser un elemento vertebrador a la hora de generar en el aula con el alumnado de Primaria un entorno ludificado.

 

FavoriteLoadingGuardar en mi archivo personal