Comunicación y Pedagogía nº 327-328. Fab Labs y Educación

Desde la aparición de los primeros Fab Labs a principios de siglo todos y cada uno de ellos han demostrado su potencial educativo y su adaptabilidad a distintas circunstancias que afectan a la práctica educativa. Pero, por encima de todo, se ha visto cómo este tipo de centros pueden transformar una clase anodina en unas horas de aprendizaje divertido tanto para docentes como para sus alumnos, jóvenes que asimilan conceptos de las áreas STE(A)M de un modo distinto...

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//// Editorial

//// Educación y Mundo Maker
por Ferran Fàbregas

//// Enseñar creatividad
por Ferran Coma Fabregat

//// Los Fab Labs como partes integrales del currículum educativo
por Alejandro Aliaga

//// Aprendiendo a diseñar futuros posibles desde la emergencia
por Tomás Díez

//// UN 35P4C10 D0ND3 H4C3R C4SI CU4LQUI13R C0SA
por María Isabel Castañeda Zamora y Sergio Aranda de la Cruz

//// LABoral Centro de Arte y fabLAB Asturias
por Karin Ohlenschläger

//// Jugando con la luz, arte en comunidad
por Santi Fuentemilla y Xavier Domínguez

//// FabLab: una herramienta, infinitas posibilidades
por Delia Millán

//// Un viaje a través de la exploración en DigiWasi
por Mayra Ascencio Calderón Suggey

Nuestra Red

//// Ser profe, una profesión de élite
por Juan Ángel Collado Martínez