Reflexión en torno al concepto de maker y su relación con las asignaturas STEAM y por extensión con el mundo educativo.  

Una herramienta básica para un mundo cambiante Estrategias para fomentar y desarrollar uno de los recursos más infrautilizado de los estudiantes de …

La fabricación digital es un medio para lograr que las clases sean más divertidas y mejorar los resultados académicos.  

Reflexión sobre el futuro del aprendizaje en el campo del diseño, a partir de experiencias vividas en el Fab Lab Barcelona y …

Análisis de la actividad que realiza el Fab Lab Xtrene de Almendralejo mediante procesos de innovación educativa en diferentes niveles formativos.  

La creación contemporánea como método y herramienta educativa y formación interdisciplinar Repaso a la evolución de las colaboraciones del fabLAB Asturias y …

Explicación de Jugando con la luz, una instalación de arte globalmente distribuida creada por niñ@s resilentes que viven con incertidumbre la situación …

Reflexión sobre los pilares y los programas de FabLab Cuenca para entender cómo un laboratorio de fabricación puede ser una herramienta educativa …

Descripción del proyecto DigiWasi tras repasar el estado del movimiento maker de Perú.  

Reflexión en profundidad en torno al concepto de educación en la fluctuante sociedad de principios del siglo XXI.  

Propuesta de actividades para trabajar la tabla periódica de Mendeléyev con alumnado de Educación Secundaria Obligatoria en formación semipresencial y online.  

Cerca de cuarenta millones. Este es el número que aparece al poner las palabras “educación” y “confinamiento” en el buscador de Google. …

Actividades de concienciación desde ámbitos de conocimiento de sociales y lingüístico en la ESO Recopilación de una serie de actividades vinculadas a …

Propuesta de dinámicas activas en una clase online de Nivel AS de Español del currículo británico Propuesta didáctica que recoge una serie …

Propuesta didáctica de Educación Física en Primaria en tiempos de la COVID-19 La propuesta de la Unidad Didáctica que se presenta surge …

Una visión holística de las emociones desde distintas materias Descripción del proyecto interdisciplinar EmocionArte para alumnado de 1º de la ESO que …