Las flipped classrooms y la teoría de las inteligencias múltiples de Gardner
Actualmente experimentamos una necesidad colectiva del uso de las TIC en la educación, tanto desde las esferas políticas como desde la comunidad educativa. Sin embargo, no parece que el simple uso de las TIC haya resuelto los evidentes problemas de fracaso escolar, absentismo o que proporcione a los alumnos un mayor interés en el estudio de las materias. Si no se cambia el método, poco importa cómo sea el soporte a través del cual se transmita.
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