¿Qué sabemos sobre microlearning?

Comunicación y Pedagogía nº 315-316. Microlearning
Comunicación y Pedagogía nº 315-316. Microlearning

Protocolo y resultados iniciales de una revisión exploratoria de literatura

El microlearning como estrategia de aprendizaje en el ámbito informal, pero también con amplias posibilidades en el contexto formal, tiene su lugar de ser en la sociedad actual basada en la información y la movilidad, donde aprender en cualquier momento y lugar en pequeñas dosis es fundamental. A pesar de que hace años que se acuñó el término, poco parece saberse de esta estrategia de aprendizaje desde la investigación. Es por ello que en este estudio presentamos una revisión exploratoria de literatura (scoping review) sobre microlearning.

 

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