Comunicación y Pedagogía 263-264. Especial LMS
LMS y LCMS, siglas hasta no hace mucho desconocidas por la comunidad docente, son hoy habituales entre los profesores que compatibilizan sus clases presenciales con la gestión de aulas online o, por supuesto, para los que sólo trabajan en entornos virtuales. Es por ello que dedicamos este número doble al Learning Management System (LMS) y al Learning Content Management System (LCMS).
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Información
Entrevista
//// Carles Dorado Perea
Director Grupo Investigación MEM (Metodologías en Educación y Multimedia)
Nuestra red
//// Análisis del rendimiento y de la integración de la Pizarra Digital Interactiva en las aulas
por David Sánchez Chiquero
//// Redes sociales y edublogs como herramientas de aprendizaje colaborativo
por Carlos González Ruiz
Artículos
//// LMS y LCMS: Funcionalidades y beneficios (Artículo de libre acceso)
por Alicia Cañellas Mayor
//// Moodle: Versatilidad, calidad y continuidad bajo software libre
por Aníbal de la Torre
//// Moodle y redes sociales: Experiencias de interrelación
por Ainhoa Ezeiza
//// Canvas LMS, cuando la usabilidad importa
por Gorka Jakobe Palazio
//// AChamilo LMS: El eLearning ético
por Noa Orizales Iglesias
//// Plataformas de teleformación Didakos y Dokeos
por JManuel Casas Alaminos
//// El entorno de RedAlumnos, enseñanza y aprendizaje 2.0
por Rafael A. Oliva Orbello
//// En el aula de idiomas: del libro de texto a las plataformas de comunicación
por Sonia Martínez Triguero
//// Redes sociales en el aula
por Olatz Zuazo Azpeitia
Learning Management System
//// ATutor
//// BlackBoard
//// Canvas
//// Cátedra
//// Claroline
//// Course Builder
//// Chamilo
//// Desire2Learn
//// Didakos 2.0
//// Diipo
//// Docebo
//// EctoLearning
//// Edmondo
//// EDU 2.0
//// eFront
//// Fedena
//// GlobalClassroom
//// ILIAS
//// Lore
//// Moodle
//// MyiCourse
//// OLAT
//// Rcampus
//// RedAlumnos
//// Sakai
//// Schoology
//// SchoolRack
//// Syndeo
//// Twiducate
//// .LRN
