Comunicación y Pedagogía 295-296. Google Cardboard y Educación

Comunicación y Pedagogía 295-296. Google Cardboard y Educación.

En la actualidad está emergiendo una tecnología que nos permite romper los límites de la realidad, proporcionándonos infinidad de posibilidades que no podemos experimentar en nuestro mundo físico, hablamos de la Realidad Virtual (RV). La RV ya no es nueva, ya en los años 90 existían cascos de RV  desarrollados por Sega y Nintendo, compañías que dieron los primeros pasos en esta tecnología, pero sin éxito. Tras un periodo de tiempo en el que parecía que la RV había muerto, se la volvió a prestar atención con el Kickstarter de Oculus Rift en 2012...

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Nuestra Red

//// ArquiLectur@: hacia una gramática de lectura digital
Valeria Levratto
"Presentación de la dimensión teórica de la ArquiLectur@, que anhela ser un primer paso para definir una gramática de lectura digital.

Google Cardboard y Educación

//// Apuntes docentes: posibilidades educativas de la Realidad Virtual inmersiva (Artículo de libre acceso)
Alicia Cañellas Mayor
La RV en Educación. Claves, herramientas y ejemplos como consumidores y/o creadores de este tipo de contenidos.

//// El alumnado nos lleva donde Google no puede
por Manuel Ángel Jiménez Gómez
El alumnado como "prosumidor" de metaversos. En un esquema global cambiante, en el que la relación pro-ductor con-sumidor cada vez es más difusa, el alumnado toma parte en la generación de meta-universos y contenidos virtuales en la Red.

//// Entrevista: Mark Billinghurst
Profesor de Interacción Persona-Ordenador en la Universidad de Australia del Sur (Adelaida, Australia)
La RV se puede utilizar para crear experiencias educativas que los estudiantes nunca olvidarán, porque enseña de una manera que las otras tecnologías no pueden.

//// Google Expeditions en el área de Bilogía: una experiencia educativa
por Vicente Andrés Chirivella Viana
Experiencia con el programa Google Expeditions en el área de Biología y geología en Educación Secundaria Obligatoria.

//// Explorando el universo sin moverse del aula: una experiencia con las Google Cardboard
por Óscar Costa Román
La Realidad Virtual también ha llegado a las aulas y gracias a las Google Cardboard es accesible a cualquier bolsillo. En este trabajo se presenta una experiencia sobre el uso de la Realidad Virtual en el proceso de enseñanza-aprendizaje del sistema solar.

//// Google Expeditions Day
por Cristian Ruiz Reinales
Experiencias en diferentes asignaturas y niveles educativos con Google Expeditions y gafas de realidad Virtual. Descripción de las actividades realizadas, así como una evaluación final por parte de alumnos y profesores.

//// Entrevista: Jesús Arbúes
Profesor de Secundaria, Visual y Plástica, en el Instituto Vilatzara de Vilassar de Mar (Barcelona)
Todo indica que la RV va a dar mucho juego y que hay aplicaciones que nos permiten mejorar nuestras prácticas docentes.

//// ABP y Realidad Virtual en Educación Primaria
por Eusebio Ramón Córdoba Medina
Creación de escenas de RA en Primaria, como un elemento más dentro del Aprendizaje Basado en Proyectos.

//// Un día de clase con Cardboard
por Ibán de la Horra Villacé
Explicación de una experiencia de uso de Realidad Aumentada aplicada en varias asignaturas.

//// VRilla, realidad Virtual para el aprendizaje de la historia
por Francesc Nadal Rius
Inmersión en antiguas civilizaciones por medio de una experiencia de Realidad Virtual con Cardboard.

//// Separa VR
por Gregorio D'Angelo
Separa VR es un videojuego en realidad Virtual que enseña nociones de Educación Ambiental.

//// Experiencias de Centro: talleres para alumnos, talleres para maestros
por Jesús Arbúes
Descripción de talleres realizados por alumnos de Secundaria sobre Realidad Virtual y dirigidos a alumnos/profesores. Talleres orientados al uso de las Cardboard: Realidad Virtual de Bajo Coste.

//// Proyectos de investigación de Bachillerato basados en Realidad Virtual
por Gerard Cobo Roca y Javier Graciani Lozano
Descripción de dos proyectos de investigación utilizando la Realidad Virtual llevados a cabo por dos alumnos de Bachillerato durante el curso 2016/2017 en el INS Vilatzara de Vilassar de Mar (Barcelona).

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