Comunicación y Pedagogía nº 219. Especial Necesidades Educativas Especiales

Especial de Necesidades Educativas Especiales de Comunicación y Pedagogía
Especial de Necesidades Educativas Especiales de Comunicación y Pedagogía

Quiénes auguraban pocas novedades en el ámbito de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y las Necesidades Educativas Especiales (MEE), andaban equivocados. En poco más del tiempo transcurrido entre este número y el anterior monográfico sobre TIC y NEE (Comunicación y Pedagogía nº 213), se han producido importantes cambios en la manera de entender el fenómeno de la discapacidad y, consecuentemente, se han generado nuevo enfoques y estrategias. De este modo, a nivel conceptual, el término de discapacidad ha evolucionado hacia un paradigma que la define como una cuestión de Derechos Humanos; la LOE introduce el concepto de alumnos con necesidades educativas específicas de apoyo educativo; emergen nuevo conceptos como el de dependencia; se proponen nuevos términos para referirse a las personas con discapacidad...

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Información

//// CIIEE 2007: VII Congreso Iberoamericano de Informática Educativa Especial (Artículo de libre acceso)
por Jarmila María Havlik

Informática y Didáctica

//// Utilización de las TIC en la respuesta educativa a las dificultades de aprendizaje atencionales
por María José Martínez-Segura

//// WebQuest: Pequeños proyectos de investigación
por Antonia Cascales Martínez

Tecnologías de la Información y la Comunicación

//// TADEGa.net: Tecnologías de Atención a la Diversidad en la Educación Gallega
por Juan José Fernández García

//// Nuevos retos del profesorado ante la accesibilidad web
por Antonio Ovilio Carreira Montes y José Luis Barreiro Cebey

Necesidades Educativas Especiales

//// Nuevos paradigmas y tecnologías emergentes en la atención a la diversidad
por Francisco Javier Soto Pérez y Juan José Fernández García

//// Recursos multimedia interactivos dirigidos a las NEE: el Proyecto Aprender y otras actuaciones desde el CNICE-MEC
por Francisco Jesús García Ponce

//// Actividades realizadas con el software Ardora aplicadas a las NEE
por José Manuel Bouzán Matanza y Antonio Sacco

//// GenMàgic: Un portal de investigación y creación de aplicaciones multimedia para la educación
por Roger Rey y Fernando Romero

//// SiMuove entre el juego y la rehabilitación
por Joaquín Fonoll Salvador y Setefilla López Álvarez

//// Las TIC en el aula de comunicación multisensorial en un centro de Educación Especial
por Águeda Brotóns Puche y Lucía Díaz Carcelén

//// Comunicación y aprendizaje adaptativo: el proyecto Sc@out
por María José Rodríguez, Manuel González, Oscar Pino, José Luis González y Marcelino Cabrera

//// Herramientas de desarrollo curricular a través de la Web
por José Luis Amat Cecilia

//// Análisis y estudio de la usabilidad y posibilidades didácticas del Tablet PC en un centro de Educación Especial
por Centro de Referencia en Comunicación, Ayudas Técnicas y Mobiliario Adaptado

//// El Diario de la Clase Blanca: Un bklog en un centro de Educación Especial
por Feliciano José Couto Escanciano

Recursos Didácticos

//// Materiales y Productos

//// Sherlock Holmes: La aventura
por Raül Mercadal Orfila

//// La escolarización obligatoria en el siglo XXI
por Isabel Cantón Mayo

//// AESAC
por Alicia Cañellas Mayor

//// Libros

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